본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
저의 성격의 강점은 먼저 고정관념에 얽매이지 않고 상황에 맞춘 접근이 가능하다는 점입니다. 상담 현장에서 상담수업 계획 시 표준화된 매뉴얼과 현장 상황의 차이를 비교 분석해 교실당 5~7주 차시로 구체적인 실행안으로 바꾸는 업무를 주도해 실제로 학생 참여율이 28%에서 62%로 상승했습니다. 또한 문제행동 학생과의 관계 형성에 있어 신뢰를 중시하는 태도를 유지하여 초기 상담 주기에서의 재진입률이 15%에서 34%로 증가했고, 위기 상황에서의 빠른 판단으로 안전사고를 예방한 사례가 다수 있습니다. 단점으로는 완벽주의 경향이 있어 초기 기획 단계에서 시간이 다소 길어지는 경향이 있습니다. 이를 보완하기 위해 1일 3회의 짧은 점검 미팅을 도입해 계획 수정 시간을 평균 12% 단축했고, 협업 과정을 데이터로 기록해 팀 내 의사소통의 효율성을 높였습니다. 또한 다문화 학생이 많은 학급에서 문화적 차이에 대한 민감도가 필요한 상황을 자주 접하면서, 번역 도구 활용과 교원 연수 참여를 통해 의사소통의 신뢰도를 9점 만점 중 8.7점으로 유지했습니다. 구체적으로 학급당 주당 상담시간을 90분에서 110…