본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
저의 성격의 장점은 체계성과 관찰력입니다. 수업 설계와 평가 업무에서 매주 20여 개의 평가 도구를 관리하는 과정에서 데이터 정합성과 피드백의 정확성을 최우선으로 두었습니다. 예를 들어 한 학기 동안 관찰 기록 1200건을 일일 점검표에 반영해 신호와 주기를 구분하고, 교사 회의에서 5분 내 의사소통 표를 제시해 의사결정 속도를 평균 28% 향상시켰습니다. 또한 팀 내에서 적극적으로 피드백을 공유하는 태도가 장점으로 작용합니다. 6주 간의 파일럿 평가에서 교사 8명이 도구 사용에 어려움을 겪었으나, 제가 만든 가이드라인과 예시 채점표를 활용한 워크숍을 2회 진행한 결과 도구 적합도 점수가 평균 92점에서 98점으로 상승했습니다.
다만 보완해야 할 점은 다소 완강한 결과 중심의 사고로 때때로 과정의 필요성을 간과하는 경우가 있다는 점입니다. 이를 개선하기 위해 매주 평가의 의도와 학생 발달의 맥락을 3문장으로 요약하고, 중간 점검에서 수치적 목표를 제시하는 대신 과정 중심의 진단 문항을 4개 이상 포함하도록 노력합니다. 실제로 한 학기 동안 학부모 면담 설계에서 과정 지표를 포함한 …