본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
저의 성격의 장점은 먼저 체계적 관리와 지속적 개선에 대한 의지입니다. 매 수업마다 학습목표를 3개로 설정하고 주차별로 달성률을 기록하는 방식으로 운영해 왔습니다. 예를 들어 1학기 중간고사 직후 실시한 자체 진단에서 수학 과목의 평균 이해도 점수가 72점이었으나, 주간 피드백과 문제집 큐레이션을 통해 6주간의 평균 점수를 84점까지 올린 사례가 있습니다. 또 다른 강점은 협력과 소통 능력입니다. 프로젝트 수업에서 소그룹별 역할을 명확히 부여하고 매주 1회 피드백 회의를 진행해 팀 수행도 28% 향상된 경험이 있습니다. 이때 팀원 간 충돌이 발생했을 때 중재 역할을 맡아 갈등 지표를 12% 감소시키고, 전원 참여율을 92%로 회복시킨 바 있습니다. 단점으로는 새로운 도구 도입 시 초기 학습 곡선이 존재한다는 점입니다. 이를 보완하기 위해 도구 도입 전 1주간 예비 워크숍을 운영하고, 교실 현안에 맞춘 맞춤형 매뉴얼을 제작해 도입 후 4주 차부터는 교사 전용 피드백 창고를 운영하여 도구 사용 만족도를 87%까지 끌어올렸습니다. 또 제 수업은 데이터 기반 접근을 중시하는 편이라 학생 간 격차가 …