본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
계획적이면서도 융통성을 겸비한 성격입니다. 장점으로는 목표를 구체적으로 설정하고 실행하는 능력이 있습니다. 최근 3년간 수학교육 현장에서 매주 수업 설계의 80%를 데이터로 검증해 개선했습니다. 예를 들어 중등 수학 보충반 운영에서 학생 평균 성적이 15% 향상되었고, 학부모 만족도 설문에서 4.6점(5점 만점)으로 나타났습니다. 이와 함께 팀과의 협업에서도 투명한 의사소통을 유지합니다. 주간 회의에서 현황과 리스크를 시각화한 대시보드를 공유해 문제 발생 시 24시간 내 해결을 목표로 했고, 결과적으로 취약 학생 비율을 12%에서 5%로 감소시켰습니다. 이러한 데이터 기반 개선은 강의 설계에서 특히 두드러졌습니다. 반면 단점으로는 때때로 세부 데이터에 과몰입해 큰 그림이 흐려질 수 있습니다. 이를 보완하기 위해 주 1회 60분씩 전체 목표를 재점검하고, 필요 시 팀원 피드백을 반영해 과도한 세부 분석을 줄이고 학습 목표의 명확성을 유지합니다. 또 앞선 경험에서 학생의 상황을 가정하고 서술하는 경향이 있어 객관적 자료를 우선시하는 습관을 들였습니다. 예를 들어 실험적 수업의 효과를 검…