본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
제 성격의 장점은 문제해결능력과 협업태도입니다. 수학 교사로 재직하며 수업 중 발생한 예측 불가능한 상황을 3단계로 분류해 빠르게 대처한 경험이 있습니다. 예를 들어 고난도 함수 문제를 제시했을 때 학생들이 이해하지 못하는 비율이 38%였으나, 도입-중간확인-정리의 3단계 피드백 루프를 적용하고 학급별 맞춤형 과제를 추가하자 이해도는 24% 증가했고, 다음 평가에서 87%의 학생이 정답률 80점을 넘겼습니다. 또한 팀 프로젝트에서 협업능력을 발휘했습니다. 5인 팀 중 리더로 선정되어 역할 분담표를 작성하고 주간 목표를 공유하였으며, 4주 차에도 목적대상별 진도율 92%를 유지했습니다. 이 과정에서 갈등이 발생했을 때는 데이터에 기반한 회의 방식으로 해결했습니다. 예를 들어 과학 과목과의 융합 수업에서 조별 발표 시간을 두고 의견 충돌이 있었는데, 발표 시간과 채점 기준을 재설정하여 합의점을 찾아 2주 내 팀 분위기를 회복했고 최종 발표 점수는 평균 92점을 기록했습니다. 또다른 장점은 꾸준한 자기계발입니다. 매주 2시간의 교재 개발 시간을 확보하고, 연간 2권의 수학 관련 실전 문제집을 …