본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
제 성격의 장점은 문제를 구조적으로 분석하고 다양한 관점에서 접근하는 능력입니다. 수리 문제를 해결할 때도 먼저 가정과 제약을 명확히 정리한 뒤, 단계별로 풀어가며 근거를 데이터로 뒷받침합니다. 예를 들어 학습자의 이해도 향상을 위해 수업 흐름을 4단계로 나눠 진행하고 각 단계별로 예상 질문을 미리 설정해 학생의 사고 흐름을 점검합니다. 수업 설계 시에는 목표 달성 여부를 수치로 확인 가능한 평가 도구를 사용합니다. 한 학기 동안 수학 과목의 성취도 향상을 위해 중간고사 대비 복습 문제를 매주 20문제씩 제시했고, 8주간의 학습 진도표를 작성해 출석률과 문제 해결 시간, 맞춤형 피드백 횟수를 기록했습니다. 그 결과 9개 반 중 6개 반에서 평균 성적이 12점 이상 상승했고, 특히 기초가 약한 학생들의 평균 점수 증가율이 18%로 나타났습니다. 이 과정에서 팀 협업도 중요한 장점으로 작용했습니다. 본교 교사 3명과 함께 주 1회 수학 보충 수업을 운영했고, 각 교사가 담당한 학생의 진도와 성취도를 엑셀 기반 데이터 시트로 공유하여 맞춤형 지도 계획을 수립했습니다. 그 결과 보충 수업 참석률…