본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
성격의 강점으로 체계성과 실행력이 있습니다. 수업 설계와 평가 프로세스에서 매주 평균 4시간의 자료준비를 통해 12주 커리큘럼의 세부단계를 작성하고, 5학년 기말고사에서 학생 120명 중 92%가 목표점수 대비 10% 이상 향상했습니다. 문제 해결 과정에서 데이터 기반 의사결정을 선호하여, 수업 중 수학적 모델링 활동에 참여한 학생들의 평균 남은 과제 수행률이 28% 상승했고, 팀 프로젝트에서 학생별 기여도 측정표를 도입해 협업 지표를 0.78에서 0.86으로 개선했습니다. 단점으로는 때때로 완벽주의로 인해 초기 피드백 수집이 느릴 수 있는데, 이를 보완하기 위해 주 1회 피드백 회고를 도입했고, 두 달 동안 피드백 응답 시간이 평균 1.8일에서 0.9일로 단축되어 수업 반응 속도가 빨라졌습니다. 예를 들어, 수직수학 문제 풀기 수업에서 학생들이 개념 이해에 소요되는 시간을 28% 단축했고, 같은 주에 실시한 형성평가에서 고득점 확보 비율이 15% 증가했습니다. 또한 수학동아리 운영 시 월간 참가 학생 수를 40명에서 64명으로 확대했고, 이를 통해 동아리 내 문제해결 대회에서 1년간 최다 팀상 3회를 달성…