본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
계획적으로 움직이는 편이고 팀 단위 목표 달성에 강한 편입니다. 구체적으로는 수업 설계와 평가 시스템에서 매주 현황 점검표를 만들어 진도율과 학습자 참여율을 85% 이상 유지했습니다. 예를 들어 1학기 중간고사 대비 수업별 목표 달성률을 92%로 맞추고, 실험 안전 관리 데이터에서 사고 발생률을 0.5% 이하로 관리했습니다. 학생 참여 촉진을 위해 소그룹 토의 시간을 도입한 이후 4주 간 평균 참여율이 78%에서 92%로 상승했고, 이 중 발표 중심의 활동에서 학생의 발표 완성도가 86%로 증가했습니다. 또한 협력 학습의 효과를 수치로 확인하기 위해 동료교사와 공동으로 설계한 프로젝트에서 학습지 완성도 점수를 75점에서 88점으로 올렸고, 프로젝트 팀별 이행 시간 준수율도 68%에서 94%로 개선되었습니다. 단점으로는 초기 적응 기간에 완급 조절이 다소 느린 편이었습니다. 이를 보완하기 위해 매주 피드백 루프를 만들어 학생의 속도에 맞춘 과제 분량 조절과 실험 안전 체크리스트를 2주 간격으로 점검했습니다. 그 결과 학부모 대상 발표에서 학년 말 만족도 88%에서 92%로 상승했고, 2년 차에 접어들며 …