본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
저의 강점은 문제 상황에서 냉정하게 원인을 분석하고 체계적으로 해결안을 도출하는 능력입니다. 수업 중 예측치 못한 상황이 자주 발생했는데, 예를 들어 지리 과목의 자료 수집이 지연되거나 현장 수업의 현장 데이터가 불완전할 때도 차분히 근거를 확인하고 대안을 제시했습니다. 구체적으로는 학생들의 이해도 차이를 빨리 파악하기 위해 저학년과 고학년 구분 평가를 매 수업마다 5문항의 짧은 문제로 시행했고, 그 결과 학습격차를 줄이는 보충자료를 2주 간격으로 업데이트했습니다. 한 학기 동안 산출물 평가의 완료 비율이 평균 87%에서 92%로 증가했고, 같은 기간에 교사 평가에서도 협업과 피드백에 대한 점수가 4.2에서 4.7로 상승했습니다. 팀 프로젝트 운영 시에는 역할 분담 표를 만들어 진행 상황을 매주 점검했고, 프로젝트 완료율은 78%에서 89%로 개선되었습니다. 또한 제 성격의 단점으로는 때때로 완벽주의 성향이 있어 소규모 변경에도 긴 시간을 소요하는 경향이 있습니다. 이를 보완하기 위해 작업 시작 시 체크리스트를 작성하고, 우선순위를 시각화한 간트 차트를 활용해 마감일 준수를 확보했…