본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
저의 성격은 끈기와 협력성의 조합입니다. 수업 준비와 평가를 할 때 목표를 명확히 세우고, 그 목표를 달성하기 위한 세부 계획을 4주 단위로 점검합니다. 예를 들어 1학기에 시행한 국어 교육과정 재구성 프로젝트에서 팀원 4명과 함께 주당 2회 피드백 회의를 진행했고, 최종 제출물의 평균 점수는 기존 대비 12점 향상되었습니다. 이 과정에서 자료 수집과 분석을 담당했고, 중학생 대상 설문 120부를 배포하여 수업 방식 선호도를 파악했습니다. 결과적으로 독서 지도 활동의 참여율이 84%에서 92%로 상승했고, 학습지 활용도도 67%에서 81%로 증가했습니다. 또한 문제 해결은 빠르게 하나의 가설을 세워 검증하고, 검증 실패 시 즉시 수정하는 피어 리뷰 방식을 도입했습니다. 이로 인해 팀 프로젝트의 품질이 향상되었고, 동료 교사와의 협업에서 신뢰가 강화되었습니다. 다만 지나치게 결과 중심으로만 움직이는 경향이 있어, 학생의 정서적 지지나 안전한 학급 분위기를 만드는 데는 다소 소홀해질 수 있습니다. 이를 보완하기 위해 수업 중학생들이 서로의 의견에 공감하고 존중하는 규범을 수립하고, 매주 10분 …