본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
저의 성격의 가장 큰 강점은 안정적이고 체계적인 일 처리 능력입니다. 수업 계획을 수립할 때 목표 설정에서 평가까지 세부 흐름을 매주 점검하고, 학생별 진도 차이를 데이터로 관리합니다. 예를 들어, 지난 학기 영양학 과목 보건교육에서 4주 단위로 평가를 나누고, 평가점수의 표준편차를 8% 이내로 유지하도록 조정했습니다. 결과적으로 1학년 남학생의 주간활동 참여율이 68%에서 82%로 상승했고, 2학년 학생의 위생 습관 형성 점수도 74점에서 88점으로 개선되었습니다. 또한 팀워크를 중시하는 편이라 교사 간 협업을 통해 수업 자료를 공유하고 피드백 주기를 단축시켰습니다. 구체적으로는 교과 간 협력 계획표를 도입해 보건교육과 체육 수업의 연계 활동을 월 2회로 확정했고, 학생의 실천 활동 기록을 구글 시트로 관리하여 교사 6명이 실시간으로 확인했습니다. 이로 인해 학부모 면담에서 “과제 수행률이 높아졌고 가정에서도 건강 관련 대화가 늘었다”는 피드백을 받았습니다. 다만 제 성격의 보완점은 과도한 완벽주의 경향으로 때때로 시간 관리가 빗나가기도 한다는 점입니다. 이를 보완하기 위해 한 …