본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
저의 성격의 큰 강점은 체계성과 학습지향성입니다. 과제나 수업 설계 시 목표를 명확히 하고 단계별로 체크리스트를 만들어 진행합니다. 예를 들어 영어 통합 수업을 기획하며 학생별 기대성과를 4단계로 설정하고 주차별로 성취도 점수를 매겼습니다. 그 결과 초기 중도 이탈률이 12%였던 반에서 8주 차에 3%대로 감소했고, 학습 참여도 설문에서 참여도 점수가 평균 4.2에서 4.8로 상승했습니다. 이 과정에서 데이터 기반으로 교구를 재구성하고, 2주 간격으로 피드백 회의를 도입했습니다. 피드백 회의에서 교사 3명이 제안한 수정안을 반영한 뒤 학습효과가 7% 향상되는 사례도 있었습니다. 또한 협업에 강점이 있어 팀 프로젝트에서 구성원 역할을 명확히 나누고, 각자의 강점을 살린 역할 분담표를 만들어 연간 수업 운영 시간을 15% 절감했습니다. 예를 들어 문법 중심의 다중지문 수업을 설계할 때 학생 28명을 대상으로 중학생 수준의 어휘 확장 목표를 1200단어로 설정하고 주차별 어휘 테스트를 시행했습니다. 그 결과 사전 대비 어휘 증가율이 평균 32%로 확인되었고, 8주 차 어휘 평가에서 85점 이상 비율이 7…