본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
저의 강점은 체계적이고 협업 지향적인 성격입니다. 먼저 계획성과 추진력이 뚜렷합니다. 과거 교직에서 수업 설계와 평가 관리를 동시에 담당하며 월별 목표를 설정하고 주간 점검표를 활용했습니다. 예를 들어 한 학기 동안 수업 목표를 5개로 나누고 주당 2회 피드백을 실시했습니다. 그 결과 수업 만족도 설문에서 84% 이상의 긍정 응답을 얻었고, 학생 참여도 역시 15% 상승했습니다. 또한 데이터 기반 의사결정을 중시합니다. 어떤 수업의 학습결손 원인을 파악하기 위하여 형성평가 데이터를 주차별로 분석하고, 문제 유형별로 보충 수업 계획을 재구성했습니다. 그 결과 특정 주제의 평균 성취도가 9점 만점 중 7.2점에서 7.8점으로 상승했고, 보충 수업 참여율은 60%에서 78%로 증가했습니다. 팀과의 협업에서는 역할 분담과 의사소통을 명확히 하는 편입니다. 매주 팀 회의에서 진행상황, 위험요인, 대체 계획을 공유하고, 교과 간 연계 프로젝트를 도입할 때는 교사 간 스케줄과 학습 목표를 매핑하는 도구를 사용해 충돌을 최소화했습니다. 그 결과 2학년 대상의 연계 프로젝트에서 참여 교실 수가 8곳에서 12곳…