[면접 합격 자료] 경희대학교 교육대학원 외국어로서의 한국어교육 전공 우수 예문 질문 및 답변

1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.

저의 성격의 장점은 상황 파악과 팀 소통에 강하다는 점입니다. 과거 연구 프로젝트에서 팀원 세 명과의 의사소통을 원활히 하기 위해 매주 2회 운영회의를 진행했고, 회의록과 역할 분담 표를 사용해 진행률을 92%에서 97%로 끌어올린 경험이 있습니다. 또한 목표 달성을 위한 체계적 계획 수립이 뛰어나며, 작은 목표를 단계적으로 나누어 관리하는 습관이 있습니다. 예를 들어 한 학기 동안 외국어로서의 한국어교육 수업 설계 프로젝트에서 주차별 학습 목표를 구체화하고, 중간 피드백을 통해 4주 차에 교수안의 실용성 점수를 78점에서 88점으로 높였습니다. 이 과정에서 설계안의 수업 참여율이 65%에서 82%로 상승했고, 학생 설문에서 실제 적용 가능성에 대한 긍정 응답 비율이 72%에서 89%로 증가했습니다. 또한 책임감이 강해 마감 기한을 준수하는 편이며, 포기하지 않는 추진력이 있습니다. 중간고사 기간에 학습 자료를 재정리하여 팀원 간 공유를 원활히 했고, 그 결과 과제 제출 지연률을 4%에서 1%로 낮추었습니다. 반면의 단점으로는 지나친 완벽주의로 팀원 의견 수렴 시간이 길어지는 경우가 있습니다. …