본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
저의 성격의 장점은 first, 문제를 체계적으로 분석하고 우선순위를 정하는 능력입니다. 현장에서 학생의 다양한 반응을 관찰한 뒤 즉시 원인-결과를 도출하고, 맞춤형 전략을 3단계로 제시합니다. 예를 들어 한 아동의 집중 시간이 3분에서 1주일간 주당 2회 5분으로 증가했고, 수업 설계를 바꾼 뒤 학습 참여율이 40%에서 75%로 상승했습니다. 두 번째 장점은 협업 능력입니다. 특수교육은 교사, 보조인력, 치료사, 보호자 간 합의가 핵심인데, 회의록을 토대로 서로 다른 의견을 조율하고, 현장 적용 가능성에 따라 4주 단위로 실행 계획을 재정렬합니다. 이때 참여자 간 신뢰를 높이기 위해 주간 피드백 시스템을 도입했고, 참여도 지표는 2주 간의 설문에서 78%에서 92%로 개선되었습니다. 세 번째 장점은 실행력입니다. 수업 설계 후 즉시 자료를 제작하고, 시범 수업 2회로 검증한 뒤 현장에 확산합니다. 예를 들어 특정 발달 지연 아동의 언어 발달 목표를 6주 간격으로 재설정하고, 그림카드 120장을 제작해 1주 차부터 사용했습니다. 그 결과 의사소통 점수는 기본형 60점에서 평가 기준에 따라 25% 상승해 75점…