본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
저의 성격의 장점은 상황 파악력과 문제해결 능력이며, 단점은 지나치게 완벽을 추구하는 점입니다. 실제 현장에서는 이 두 가지를 균형 있게 활용해 왔습니다. 예를 들어 한 학급에서 언어발달 지연 아동과 사회성 발달이 필요한 아동이 함께 있어 수업 조정이 필요했습니다. 먼저 학급 전체의 학습 동기를 확보하기 위해 매일 5분 간의 짧은 목표 공유 시간을 도입했고, 이를 3주간 매주 추적하였습니다. 그 결과 참여율이 초기 48%에서 주당 평균 82%로 상승했고, 과제 완성도도 60%에서 90%로 개선되었습니다. 또한 특정 아동의 개별화 수업 계획(IEP)을 수립하는 과정에서 팀원과의 협업을 강화했습니다. 협력 체계는 주 2회 팀 회의와 교사-부모 간 주 1회의 피드백 세션을 포함했고, 회의록 기반으로 교실 내 실천안을 4주 단위로 업데이트했습니다. 이로 인해 수업 참여도와 과제 수행이 안정화되었고, 집중력 저하로 인한 수업 중단이 15%에서 4%로 감소했습니다. 저의 의사소통 성향은 신속한 정보 전달과 명확한 기대치 제시입니다. 예를 들어 장애학생 보조 인력 관리에서 소통 오류를 줄이기 위해 행동 용어집…