본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
강의 계획을 세울 때 목표를 구체적으로 설정하고 피드백을 적극적으로 반영하는 성격의 소유자입니다. 먼저 강의 구성에 있어 핵심 역량 진단과 체계적 평가를 중시합니다. 수영 강사로서 한 차례의 수업이 학생의 기초 체력과 안전 의식에 미치는 영향을 수치로 확인합니다. 예를 들어, 한 학기 동안 수영 기초 1단계 학생의 호흡법 습득률을 95%로 목표 삼아 주당 2회, 회당 40분 수업으로 운영했고, 중간 점검에서 만 4주 차 시도 성공률이 88%에서 96%까지 상승하는 데이터를 얻었습니다. 안전 교육은 이수 여부를 차트로 관리했고, 모의 실습에서 1명당 구명조끼 착용 여부와 구급키트 사용 익숙도를 100%로 유지하도록 지도했습니다. 이러한 구체적 관리 덕분에 수업 중 사고 발생 건수를 전년 대비 0.5건에서 0.1건으로 저감시켰습니다. 또한 수영 교재 개발에 참여해 난이도 지표를 도입했습니다. 예를 들어 초급 과정에서 제시하는 연습 항목을 6단계로 나누고, 각 단계별 통과 기준을 수치로 제시하자 수강생 이탈률이 7%p 감소하고 재등록률이 12% 증가했습니다. 팀원과의 협업에서도 실무 중심으로 임합니다.…