본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
저의 성격의 장점은 계획성과 성실함입니다. 매주 수학 문제 출제 및 채점에 필요한 시간을 계산해 90분 단위로 시간표를 세워 실행하였고, 실제로 4주 간격으로 학생들의 학업성취도 변화를 기록한 결과 중간고사 대비 평균 상승률이 12%에 달했습니다. 또한 팀 프로젝트에서 역할 분담을 명확히 하고 진행 상황을 2일 간격으로 공유하는 피드백 시스템을 도입해 학생 참여율이 28% 증가했고, 과제 제출 지연률은 5%에서 1%로 감소했습니다. 단점으로는 한 번에 너무 많은 일을 시도하다가 산만해지는 경향이 있어, 최근에는 우선순위 매트릭스를 활용해 3가지 핵심 목표를 선정하고 주간 점검표를 작성합니다. 이를 통해 학급 내 시간 관리에 대한 학생들의 자각이 높아졌고, 수업 중 90분 사이클 강의에서 예시 문제를 4개에서 6개로 확대해도 처리 속도가 14% 개선되었습니다. 또래 피드백을 적극 수용하는 편이라 수업 방식에 대한 비판도 겸허히 받아들여 개선안을 빠르게 적용합니다. 예를 들어 화학 수업에서 반응식과 몰수관계를 시각화한 도표를 3종 만들고, 학생들이 서로의 도표를 비교하도록 유도한 결과 이해…