본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
저의 성격의 장점은 먼저 문제를 체계적으로 분석하고 우선순위를 설정하는 능력입니다. 학교 현장에서 학생 상담을 하며 사례를 다룬 경험을 통해, 긴급 상황에서도 3단계로 문제를 구분하고 즉시 대응 계획을 수립하는 습관이 자리잡았습니다. 구체적으로 지난해 한 학급에서 학업 부진과 또래 갈등이 복합적으로 나타난 사례를 맡아, 먼저 학생의 기욕구를 파악하기 위해 면담 시간표를 4주 단위로 점검했고, 전체 상담 횟수는 주당 평균 2회로 유지했습니다. 그 결과 6주 차까지 부진 비율이 18%에서 9%로 감소했고, 갈등 건수도 주당 1.2건에서 0.5건으로 감소했습니다. 또한 팀워크를 중시하는 성향이 강합니다. 협의체 운영에 참여해 문제를 제기하는 학생의 발언을 선별하고, 다각도의 이해관계자를 연결하는 역할을 자주 맡았습니다. 예를 들어 상담실 운영 개선을 위해 교사, 보건실 간호사, 학부모 대표와의 협의회를 월 1회 개최했고, 3개월 동안 자료를 수집해 회의록의 응답율을 78%에서 92%로 향상시켰습니다. 기록 관리에서도 충실합니다. 상담일지의 작성율을 매주 100%로 유지하려고 노력했고, 지연 사례…