본문/내용
1.본인의 성격의 장단점에 대해 말씀해 주세요.
수업 준비와 현장 운영에서 체계적이고 성실한 태도로 임합니다. 먼저 장점으로는 문제 해결 지속력이 있습니다. 예를 들어 한 학기 동안 수업 운영에 차질이 생겼을 때 교과서와 자료를 재구성해 주별 학습목표를 재설정했고, 보완 수업 3회와 과제 피드백 수를 48건에서 72건으로 증가시켜 학생 평균점수 6점 향상을 달성했습니다. 또한 협업 능력이 강점입니다. 프로젝트형 학습에서 팀원 간 역할 분담표를 작성하고 주간 피드백 회의를 도입해 이탈 학생 없이 목표를 달성했습니다. 단점으로는 속도 조절이 필요할 때가 있습니다. 고강도 과제나 평가를 짧은 기간에 몰아 넣으면 스트레스가 상승하는 경향이 있어 주간 계획표에 여유 시간 15%를 확보하고, 중간 점검에서 피드백을 즉시 반영하도록 개선했습니다. 또 학부모와의 소통에서도 개선 여지가 있어 주기적 서면 보고를 도입하고, 학부모 설문에서 불만족 비율이 12%였던 것을 4%로 감소시켰습니다. 수업 설계 측면에서 교재 활용 비율을 20%에서 35%로 증가시키고, 다양한 평가 방식 도입으로 학생별 점수 편차를 15점에서 9점으로 줄였습니다. 이 과정에서 …