본문/내용
1. 본인이 컴퓨터교육전공 분야에 지원하게 된 동기와 이를 위해 어떤 준비를 해왔는지 구체적으로 기술하십시오.
[디지털 시대의 문맹 퇴치를 넘어, 사고의 주권을 되찾아주는 교육]
제가 컴퓨터교육전공에 지원하게 된 결정적인 동기는 기술이 인간의 삶을 압도하는 시대에, 학생들이 기술의 부품이 아닌 ‘설계자’로서 생존할 수 있는 힘을 길러주고 싶다는 열망 때문입니다. 학부 시절 [컴퓨터공학/관련 전공]을 전공하며 프로그래밍이 단순한 코딩 작업이 아니라, 복잡한 현실 문제를 논리적 절차로 분해하고 최적의 대안을 찾아내는 ‘철학적 사고 과정’임을 깨달았습니다. 그러나 교육 봉사 현장에서 만난 아이들은 스마트 기기 사용에는 능숙하지만, 그 이면의 로직을 이해하거나 창의적으로 활용하는 데에는 큰 어려움을 겪고 있었습니다. 이러한 ‘디지털 소비와 생산의 불균형’을 목격하며, 공교육 현장에서 컴퓨팅 사고력(Computational Thinking)을 체계적으로 이식해야 한다는 사명감을 갖게 되었습니다.
이를 위해 저는 지난 [O]년간 크게 세 가지 측면에서 준비해 왔습니다. 첫째, 공학적 전문성의 확보입니다. [Python, Java, C++] 등 주요 언어는 …