본문/내용
1. 본인이 스스로 학습계획을 세우고 학습해 온 과정과 그 과정에서 느꼈던 점, 학교 특성과 연계해 지원학교에 관심을 갖게 된 동기, 고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동계획 및 고등학교 졸업 후 진로계획에 관하여 구체적으로 기술하십시오.
중학교 2학년 때 영어 발표 수행평가를 준비하며 처음으로 학습 방식에 의문을 갖게 되었습니다. 암기한 문장을 그대로 전달했지만, 질문을 받자 제대로 답하지 못했던 경험이 있었습니다. 그 이후 ‘이해하지 못한 지식은 오래 남지 않는다’는 문제의식을 가지게 되었고, 학습 방식을 스스로 바꾸기 시작했습니다.
우선 매주 학습 계획을 세울 때 ‘목표-방법-점검’ 구조를 적용했습니다. 예를 들어 영어 과목에서는 단어 암기 중심에서 벗어나 지문을 읽고 스스로 질문을 만드는 방식으로 공부했습니다. “왜 이 표현이 쓰였는지”, “다른 상황에서도 사용할 수 있는지”를 정리하며 학습 노트를 작성했습니다. 처음에는 시간이 오래 걸렸지만 점차 글의 흐름을 파악하는 능력이 향상되었고, 수행평가에서도 자신의 생각을 영어로 설명할 수 있게 되었습니다.
또한 사회 과목에서는 국제…