서강대학교 임상심리대학원 학업계획서

1. 진학의 동기

`경험에서 시작된 심리 탐구`
사람의 감정과 행동이 어떤 과정에서 형성되는지 이해하고 싶다는 관심은 대학 시절 경험을 통해 점차 구체적인 목표로 발전했습니다. 학부 재학 중 지역 청소년 상담센터에서 진행하는 봉사 프로그램에 참여한 적이 있습니다. 프로그램에서는 학습 상담과 정서 지원 활동이 함께 이루어졌으며 저는 청소년들의 학습 활동을 돕는 역할을 맡았습니다. 활동을 진행하면서 단순히 공부 방법을 알려주는 것보다 학생의 감정 상태와 생활 환경을 이해하는 일이 훨씬 중요하다는 사실을 알게 되었습니다. 같은 학습 과제를 진행해도 어떤 학생은 적극적으로 참여했고 또 다른 학생은 쉽게 포기하는 모습을 보였습니다. 처음에는 학습 의지의 차이라고 생각했습니다. 그러나 상담 선생님과 이야기를 나누는 과정에서 학생이 겪는 스트레스와 관계 경험이 행동에 큰 영향을 줄 수 있다는 설명을 들었습니다.
그 이후 저는 심리학 관련 서적을 찾아 읽으며 인간의 정서와 행동을 설명하는 다양한 이론을 접하게 되었습니다. 특히 임상심리 분야에서는 개인이 겪는 심리적 어려움을 이해하고 회복 과정을 돕는 연구가 이루어진다는 점…