본문/내용
1. 성장과정
[아이의 가능성을 발견하는 교사의 시선]
어릴 때부터 사람과 사람 사이의 관계를 중요하게 생각하며 성장했습니다. 부모님께서는 공부의 성과보다 사람을 존중하는 태도를 더 중요하게 말씀하셨습니다. 덕분에 학교생활에서도 친구들과 협력하고 서로 돕는 분위기를 만드는 일에 자연스럽게 관심을 가지게 되었습니다. 중학교 시절 학습 멘토링 활동에 참여하며 친구들의 공부를 돕는 경험을 했습니다. 성적이 낮아 자신감을 잃었던 친구가 있었는데, 문제 풀이보다 먼저 공부 방법을 함께 정리하고 작은 목표를 세워 실천하도록 도왔습니다. 처음에는 집중 시간이 10분도 채 되지 않았지만, 매주 계획을 세우고 피드백을 주고받는 과정을 반복하면서 점차 학습 습관이 자리 잡았습니다. 한 학기 후 시험 성적이 눈에 띄게 향상되었고 무엇보다 스스로 공부할 수 있다는 자신감을 되찾는 모습을 보며 큰 보람을 느꼈습니다.
대학교에서는 교육 관련 봉사활동에 꾸준히 참여했습니다. 지역아동센터에서 초등학생들을 대상으로 학습 지도와 독서 활동을 진행했습니다. 단순히 문제를 풀게 하는 방식보다 스스로 생각하고 이야기하도록 유도하는 수업을 준비했…