국립민속박물관 어린이박물관과 기간제근로자 교육원 직무수행계획서

1. 직무이해

`어린이의 눈높이에서 민속을 다시 읽겠습니다`
국립민속박물관 어린이박물관과 교육원 직무는 단순한 체험 운영이나 안내 업무에 머무르는 역할이 아니라고 생각합니다. 이 직무는 어린이의 발달 단계에 맞는 해석을 통해 민속 문화를 새롭게 재구성하는 학습 매개자의 역할을 수행하는 자리라고 이해하고 있습니다. 어린이 관람객은 전시물을 있는 그대로 받아들이기보다 이야기와 감정, 체험을 통해 의미를 형성합니다. 따라서 교육 담당자는 전통문화의 맥락을 정확히 이해하고, 그것을 어린이의 사고 체계에 맞게 번역하는 능력을 갖추어야 한다고 판단합니다.
저는 대학에서 문화교육 관련 수업을 수강하며 전통 놀이 프로그램을 기획한 경험이 있습니다. 단순 재현 방식으로 진행했을 때 참여 집중도가 낮았던 반면, 놀이의 유래와 당시 생활 환경을 이야기 구조로 풀어내자 아이들의 질문이 늘어나고 몰입도가 달라졌습니다. 그 과정에서 문화 전달은 정보 제공이 아니라 경험 설계라는 점을 배웠습니다. 특히 초등 저학년과 고학년의 반응이 뚜렷하게 달랐고, 연령별 이해 수준을 고려한 설명 방식의 중요성을 실감했습니다.
어린이박물관은 전통…