본문/내용
1. 한국과학영재학교가 왜 지원 학생(본인)을 선발해야 한다고 생각하는지 그 이유를 기술하여 주십시오
[탐구의 흐름을 끝까지 추적하는 학생]
한국과학영재학교가 저를 선발해야 한다고 생각하는 이유는, 문제를 대하는 태도 자체가 탐구자에 가깝기 때문입니다. 저는 수학이나 과학에서 정답을 지향하기보다, “왜 이런 현상이 만들어졌는지”를 이해하려는 과정에 더 큰 흥미를 느끼며 학습해 왔습니다. 특히 실험이나 문제 풀이 과정에서 예상과 다른 결과가 나오면 멈추지 않고, 원인을 찾기 위해 조건을 나누고 기록을 다시 정리하는 습관이 자연스럽게 자리 잡았습니다.
중학교 2학년 때 과학 시간에 용해도 실험을 하던 중 특정 온도 구간에서 용해량이 들쭉날쭉하게 나타나는 현상을 발견한 적이 있습니다. 대부분 단순한 실험 오차라고 생각했지만 저는 그 이유가 궁금해 여러 차례 반복 실험을 진행했습니다. 그러다 일정 조건에서만 과포화 용액이 형성된다는 사실을 찾아냈고, 관련 논문과 자료까지 직접 찾아보며 이해하려 노력했습니다. 선생님께서 “관찰을 끝까지 추적하는 자세가 연구에 가장 중요한 부분”이라고 말씀해주셨고, 이것이 제 탐구 방식…