목차/차례
1. 본 모집단위(학과/부)에 지원한 동기와 입학 후 학업목표, 실행계획, 졸업 후 진로에 대해 자신의 강점과 약점을 연관지어 구체적으로 기술하시오.
2. 학업에 기울인 노력과 학업 활동에 대해 구체적인 과정과 결과를 기술하시오.
3. 본 모집단위에 지원하기 위해 의미를 두고 노력했던 활동에 대해 배우고 느낀점을 중심으로 구체적인 과정과 결과를 기술하시오.
본문/내용
1. 본 모집단위(학과/부)에 지원한 동기와 입학 후 학업목표, 실행계획, 졸업 후 진로에 대해 자신의 강점과 약점을 연관지어 구체적으로 기술하시오.
“교실을 넘어서 사고를 여는 언어교육을 꿈꾸며”
제가 영어교육학에 진심을 다하게 된 계기는 단순한 언어 능력에 대한 관심이 아니었습니다. 학창 시절, 다양한 방식의 영어 수업을 겪으면서 ‘왜 어떤 수업은 더 오래 기억에 남고, 어떤 수업은 금세 지워지는가’라는 질문이 생겼습니다. 문법이나 단어 위주의 수업보다는, 텍스트를 통해 사고하게 만들고, 표현할 수 있도록 유도하는 수업이 훨씬 효과적이었던 기억이 강하게 남아 있습니다. 이 경험은 언어 교육에서 ‘무엇을 가르칠 것인가’만큼이나 ‘어떻게 가르칠 것인가’의 중요성을 깨닫게 해주었습니다. 그 이후로 영어라는 언어 자체보다, 영어교육학이라는 학문에 관심을 갖게 되었고, 이를 심도 있게 공부하고자 중앙대학교 영어교육학과에 편입을 결심하게 되었습니다.
중앙대학교 영어교육학과의 교육과정은 실제 교육 현장에서 필요한 이론과 실습을 균형 있게 다루고 있다는 점에서 높은 신뢰를 느꼈습니다. 특히 ‘영어교수이론’, ‘영어과 교…