성균관대학교 대학원 인재개발학과 학업계획서

1. 자신의 학문적 지향

“사람의 성장 과정을 과학으로 탐색하고, 시스템으로 설계하고 싶습니다”
저는 조직이라는 구조 안에서 사람이 성장하는 방식에 대해 꾸준히 관심을 가져왔습니다. 특히 일이라는 행위가 한 개인의 정체성, 만족감, 삶의 질에 얼마나 깊은 영향을 미치는지를 직간접적으로 확인하면서, 단순히 업무 수행을 넘어 ‘인재를 개발하는 구조’가 조직과 사회 전반에 있어 핵심이라는 결론에 도달하게 되었습니다. 학문적으로도 사람의 성장과 변화, 그리고 그 과정을 설계하는 체계에 대해 깊이 탐구하고 싶다는 열망이 자연스럽게 생겨났고, 그것이 제가 인재개발학을 향한 방향성을 설정하게 된 배경입니다.
처음 이 분야에 관심을 가진 것은 직장에서 신입 구성원의 온보딩 교육 프로그램을 함께 기획하고 실행하면서부터였습니다. 당시 단순한 매뉴얼 전달을 넘어, 신입 직원의 강점을 발견하고 실무에 연계될 수 있도록 코칭하는 구조가 얼마나 중요한지 직접 체감했습니다. 동일한 자료를 전달해도 누구는 빠르게 적응하고, 누구는 중도 이탈을 고민하는 모습을 보며, 그 차이를 만들어내는 배경에는 단순한 능력의 차이 외에도 ‘개인의 학습 …(생략)