특수교사 자기소개서 (초등특수 학교교사 1급 자소서

1. 성장과정

어린 시절부터 사람들과 어울리는 것을 좋아했고, 상대방의 기분과 상황을 살피는 일이 자연스러웠습니다. 부모님께서는 저의 이런 성향을 긍정적으로 격려해 주셨고, 그 영향으로 친구 사이에서 다툼이 생기면 중재하거나, 어려움을 겪는 친구가 있으면 먼저 다가가 함께 놀자고 손을 내미는 아이로 자랐습니다. 초등학생 시절 한 반 친구가 낯가림이 심하고 언어 표현이 서툴러서 따돌림을 당한 일이 있었습니다. 저는 그 친구와 자주 짝이 되기를 자청했고, 선생님께도 그 친구가 함께할 수 있는 활동을 제안드리며 점점 주변 아이들과의 관계가 연결될 수 있도록 도왔습니다. 이후 친구는 점차 자신감을 갖게 되었고, 선생님께서는 제게 ‘아이를 존중할 줄 아는 시선’을 지닌 학생이라는 말씀을 해주셨습니다. 그때 느꼈던 보람과 따뜻함은 지금까지도 제 마음속에 또렷하게 남아 있습니다.
청소년기에는 진로에 대한 고민이 많았고, 어떤 분야에서 제 역량을 가장 의미 있게 사용할 수 있을지를 진지하게 탐색했습니다. 중학교 시절, 특수학급이 포함된 통합학급에서 생활한 경험은 큰 영향을 주었습니다. 특수학급 학생들과의 교류를 통해 그들이 갖고…(생략)