본문/내용
1. 성장과정 (제한 없음)
유년 시절부터 제 관심사는 대부분 ‘움직이는 것’에 쏠려 있었습니다. 장난감보다 그 안의 기어 구조에 더 흥미를 느꼈고, 작동 원리를 파악하고 분해 조립하는 일이 자연스럽게 일상이 되었습니다. 부모님께 혼나면서도 장난감을 열어보는 일을 멈추지 않았고, 어느 순간부터는 고장난 장난감을 고쳐 친구들에게 다시 사용할 수 있게 만들어 주는 일이 가장 큰 즐거움이 되었습니다.
중학교에 진학하면서 로봇 동아리에 들어가게 되었고, 처음으로 서보모터를 사용한 팔 관절을 만드는 경험을 했습니다. 조립 자체보다도 구조가 무게를 견디지 못해 무너지는 일이 반복되었고, 선생님의 도움을 받아 중심 하중과 재질 구조에 대한 간단한 기초역학을 배우기 시작했습니다. 한 번 완성된 로봇이 단순히 움직이는 수준을 넘어, 얼마나 효율적이고 오래 작동하느냐에 따라 완성도가 달라진다는 것을 체감하게 되었습니다. 그때 처음 ‘기구 설계’라는 분야가 존재한다는 것을 알게 되었고, 지금까지도 저를 가장 설레게 만드는 단어가 되었습니다.
고등학교는 특성화고 기계과로 진학했습니다. CAD를 처음 배우던 날을 아직도 기억합니다. 마우…