한국교원대 유아교육과 편입 학업계획서 [최초합]

1. 한국교원대학교 유아교육과 지원동기

유아 발달을 다루는 일은 단순한 교육 활동을 넘어 한 사람의 삶 전반에 영향을 주는 학문이라는 사실을 어린 시절부터 경험을 통해 진하게 느껴왔습니다. 저는 학부 과정에서 심리와 교육 관련 과목을 수강하면서 유아의 행동을 해석하는 데 필요한 이론과 연구 방법을 접했습니다. 과목별 프로젝트를 수행하며 다양한 사례를 분석할 기회가 있었는데, 특정 유아가 또래와 관계 맺기에 어려움을 보인 상황을 연구한 적이 있습니다. 당시 수많은 문헌을 찾으며 유아의 사회정서 발달과 놀이 참여 유형을 조사했고, 놀이의 선택 방식과 또래 상호작용 빈도 사이에 깊은 연관성이 있다는 점을 알게 되었습니다. 이 과정에서 유아교육이라는 학문 분야가 매우 체계적이며 실천적 연구가 가능하다는 사실을 새롭게 깨달았습니다.
이후 지역센터에서 진행한 교육 프로그램 지원 활동은 제 관심을 더욱 구체화시키는 계기가 되었습니다. 또래 관계에 어려움을 겪던 아이를 관찰하면서 접근 방식을 달리해보았는데, 그림책 읽기 활동 후 역할 바꾸기 놀이를 제안하자 아이의 행동이 점차 부드러워지는 모습을 확인했습니다. 여러 회기에 걸…(생략)