연세대 편입 사회학과 학업계획서

1. 해당 모집단위에 지원한 동기와 이를 위한 학업적 노력을 기술하시오.

사회 현상에 대한 깊이 있는 이해는 단순한 호기심이 아닌 삶의 문제를 해결하는 데 필수적인 도구라고 생각하게 된 계기는 고등학교 시절부터였습니다. 당시 사회문화 과목 수업에서 배운 ‘사회구조’ 개념은 제가 주변에서 느끼던 막연한 불평등과 제도적 제약을 설명할 수 있는 이론적 틀을 제공해 주었습니다. 특히 구조기능주의와 갈등이론을 통해 사회의 안정과 변동을 바라보는 관점을 익히면서, 인간의 행위가 단순히 개인의 선택이 아니라 구조 안에서 설명될 수 있다는 사실에 큰 충격을 받았습니다.
이후 대학교에 진학해서는 인접 전공에서 제공되는 사회학 관련 교양과목들을 찾아 수강하며 지적 관심을 지속해왔습니다. ‘현대사회와 윤리’, ‘사회복지개론’ 등의 수업을 통해 인간의 삶과 제도, 문화, 규범 간의 연계성을 탐색할 수 있었으며, 무엇보다도 텍스트 해석 중심의 사고가 아닌 구조적, 실증적 분석 능력을 길러야 한다는 필요성을 절감했습니다. 수업 시간 외에도 사회학 고전 이론에 관심을 두고 뒤르켐의 『자살론』과 베버의 『프로테스탄트 윤리와 자본주의 정신…(생략)