[최초합격] 이화여대 교육대학원 상담심리 전공(석사) 연구계획서

1. 진학의 동기

저는 사람의 마음을 이해하고 회복을 도울 수 있는 전문가가 되고 싶다는 생각을 오래전부터 해왔습니다. 학부 시절 교육학을 전공하며 발달 심리학, 교육심리학, 상담이론 등을 접하게 되었고, 그 안에서 특히 상담심리학이 인간의 문제를 다각적으로 조망하고 깊이 있는 성찰을 가능하게 해준다는 점에 깊은 인상을 받았습니다. 당시 배운 이론들이 개인의 성장과 변화에 실질적인 도움을 줄 수 있다는 가능성을 느꼈고, 이와 관련한 경험을 쌓기 위해 여러 활동에 참여하였습니다.
대학교 재학 중에는 학습상담센터에서 상담보조 아르바이트를 하며 상담장면을 간접적으로 접할 기회를 가졌습니다. 상담자는 내담자의 이야기를 경청하고, 그 과정에서 스스로 자신의 감정을 인식하도록 도우며, 필요한 경우 적절한 방향으로 안내해주었습니다. 옆에서 지켜보는 저도 자연스럽게 대화의 흐름, 비언어적 반응, 그리고 상담자의 개입방식을 관찰하게 되었고, 그러한 관찰을 통해 상담이 단순한 조언이나 공감 이상의 체계적인 전문성과 이론적 토대를 기반으로 한다는 것을 깨달았습니다.
그 이후로는 상담에 대해 더욱 본격적으로 탐색하게 되었습니다. …(생략)