A＋ 이화여자대학교 일반대학원 화공신소재공학과 학업계획서

1. 진학의 동기

학부와 학사편입 과정을 거치며 화학공학 및 신소재공학에 대한 관심과 학문적 열정이 점차 뚜렷해졌습니다. 단순히 강의를 듣고 과제를 수행하는 수준에서 벗어나, 실제 문제 해결을 위한 실험적 접근과 이론적 분석을 반복하면서 복합적인 소재 시스템을 다루는 공정 중심 사고방식에 자연스럽게 익숙해졌습니다. 이러한 학습 과정을 통해 저는 한 가지 명확한 결론에 도달하게 되었습니다. 바로 학부 수준의 지식으로는 이해의 한계가 존재하며, 특정 소재나 반응 조건에 대한 고도화된 분석과 제어 능력은 보다 체계적이고 깊이 있는 대학원 수준의 교육과 연구 활동을 통해서만 길러질 수 있다는 사실입니다.
전공 수업 중 가장 인상 깊었던 과목은 반응공학과 고분자공학이었습니다. 실험과 이론을 병행하며 반응 속도론과 촉매 작용의 원리를 실제 공정과 연결시키는 수업이었는데, 특히 복잡한 유기화합물이 반응을 통해 원하는 구조로 전환되는 메커니즘을 추적하는 과정에서 학문적 흥미를 강하게 느꼈습니다. 이후 별도로 관련 학술지를 찾아가며 최근 반응공학 분야의 응용 사례와 한계를 정리하였고, 점차 에너지 소재나 바이오소재와 같은 …