A 우송대학교 일반대학원 언어청각재활학과 자기소개서

1. 지원 동기

제가 언어청각재활 분야에 관심을 갖게 된 계기는 고등학교 시절, 말더듬증을 겪는 친구를 도왔던 경험에서 시작되었습니다. 발표나 토론 수업 시간마다 그 친구는 극심한 긴장과 두려움을 느꼈고, 종종 말을 잇지 못해 자리를 피하곤 했습니다. 처음에는 단순히 “왜 이렇게 말을 못 하지”라는 의문에서 출발했지만, 어느 날 용기를 내어 그 친구와 대화를 나누면서 ‘말’이라는 것이 누군가에게는 벽이자 고통일 수 있다는 사실을 깨달았습니다. 친구는 또래들과 어울리지 못해 자존감이 떨어졌고, 결국 학업에서도 자신감을 잃어가고 있었습니다. 그 모습을 보면서 제가 도울 수 있는 방법은 없을까 고민했고, 이후 자연스럽게 언어재활에 관심을 가지게 되었습니다.
대학교에서는 아동학을 전공하며 언어발달, 인지발달, 특수아동의 발달 특성 등을 배우며 언어치료의 이론적 토대를 쌓을 수 있었습니다. 특히 언어지연을 겪는 아동이나 청각장애 아동의 사례를 연구하는 과정에서 제가 처음 느꼈던 ‘언어는 단순한 기술이 아니라 삶의 질을 결정짓는 열쇠’라는 생각이 더욱 확고해졌습니다. 또한, 아동상담론, 발달심리학 등의 수업에서 실제 사례 …(생략)