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목차/차례

  1. 1. 본인이 스스로 학습계획을 세우고 학습해 온 과정과 그 과정에서 느꼈던 점, 학교 특성과 연계해 지원학교에 관심을 갖게 된 동기, 고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동계획 및 고등학교 졸업 후 진로계획에 관하여 구체적으로 기술하십시오.
  2. 2. 본인의 인성(배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙준수 등)을 나타낼 수 있는 개인적 경험 및 이를 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오.

본문/내용

1. 본인이 스스로 학습계획을 세우고 학습해 온 과정과 그 과정에서 느꼈던 점, 학교 특성과 연계해 지원학교에 관심을 갖게 된 동기, 고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동계획 및 고등학교 졸업 후 진로계획에 관하여 구체적으로 기술하십시오.

저는 어린 시절부터 새로운 지식을 배우는 것에 대한 즐거움과 호기심이 남달랐습니다. 특히 초등학교 시절부터는 스스로 목표를 세우고 이를 체계적으로 실천하는 습관을 키우기 시작했습니다. 처음에는 단순히 그날 해야 할 숙제나 복습 내용을 정리하는 수준이었지만, 점차 더 효과적으로 공부하기 위해 스스로 학습 계획표를 작성하고 실천하면서 제 자신을 체계적으로 관리하는 법을 익혔습니다.
중학교에 진학한 후에는 학습과정에 대한 자기주도성이 더욱 중요해졌음을 느꼈습니다. 여러 과목의 진도가 각각 다르고, 수행평가나 프로젝트 과제 등에서 자기 주도적으로 탐구해야 할 영역이 많아졌기 때문입니다. 저는 국어, 영어, 수학, 과학 등 주요 과목별로 월별, 주별, 일별 계획을 직접 세웠고, 특히 어려움을 느끼는 수학이나 과학 과목은 기본 개념부터 심화 문제까지 단계적으로…



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I D : choi*******
Date : 2025-12-15
FileNo : 40207011

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