본문/내용
1. 성장과정
어릴 적부터 저는 결과보다 과정을 중요하게 여기는 성향을 가지고 있었습니다. 어떤 일을 하더라도 처음부터 잘 해내기보다는, 시행착오를 거치며 배우고 나아가는 과정에서 더 큰 만족과 의미를 느꼈습니다. 초등학교 시절에는 수학 문제를 푸는 속도가 남들보다 느렸지만, 오히려 왜 그런 공식을 쓰는지 원리를 반복해서 파고들던 습관이 지금까지도 이어져 오고 있습니다. 이 같은 집요한 사고방식은 학창 시절 내내 저를 이끌어 준 중요한 성장 기반이었습니다.
중학교에 진학하면서는 기술가정 시간에 처음 접한 ‘실습 중심 수업’이 저에게 새로운 흥미를 불러일으켰습니다. 주택 구조를 모형으로 만드는 조별 과제에서 저는 실제 건물 구조처럼 하중을 분산시키는 트러스트 구조를 도입해 보자고 제안했고, 나무젓가락과 풀을 이용해 안정적인 골조를 구성했습니다. 단순히 교과서에 나온 형태를 따라하는 것이 아니라, ‘왜 이 구조가 필요한지’, ‘무너질 위험은 없는지’ 등 스스로 질문하며 접근했던 그 경험은 제가 공간과 구조에 대한 관심을 갖는 계기가 되었습니다.
고등학교에 진학해서는 물리학과 수학을 좋아하게 되었고, 특히 힘, 구…