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목차/차례

  1. 1. 본인이 스스로 학습계획을 세우고 학습해 온 과정과 그 과정에서 느꼈던 점, 학교 특성과 연계해 지원학교에 관심을 갖게 된 동기, 고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동계획 및 고등학교 졸업 후 진로계획에 관하여 구체적으로 기술하십시오.
  2. 2. 본인의 인성(배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙준수 등)을 나타낼 수 있는 개인적 경험 및 이를 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오.
  3. 3. 기타사항(하고 싶은 말)

본문/내용

1. 본인이 스스로 학습계획을 세우고 학습해 온 과정과 그 과정에서 느꼈던 점, 학교 특성과 연계해 지원학교에 관심을 갖게 된 동기, 고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동계획 및 고등학교 졸업 후 진로계획에 관하여 구체적으로 기술하십시오.

저는 중학교 입학 후부터 ‘스스로 계획하고 실천하는 힘’을 키우는 데 중점을 두었습니다. 처음에는 단순히 오늘 배운 내용을 복습하고 과제를 제시간에 제출하는 것에서 시작했지만, 시간이 지날수록 학습 효율성과 장기적인 목표 달성을 위해 더 체계적인 학습 계획이 필요하다는 것을 느꼈습니다. 그래서 저는 중학교 2학년부터 매주 주말마다 다음 주의 학습 계획을 스스로 수립하는 습관을 들이기 시작했습니다. 주간 계획표에는 과목별 공부 목표, 학습량, 복습 여부, 자기평가까지 기재했고, 일요일 저녁에는 그 주의 실천 결과를 점검하고 다음 주 계획에 반영했습니다. 이 과정을 통해 자기관리 능력과 책임감을 자연스럽게 기를 수 있었습니다.
예를 들어 영어 과목의 경우, 단순히 교과서 진도를 따라가기보다는 별도의 어휘 노트를 만들어 매일 20개의 단어를 정리하고 예문을 …



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I D : choi*******
Date : 2025-12-15
FileNo : 40206739

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