본문/내용
1. 자신에 대한 소개 (학창시절의 교내외 활동을 중심으로 기술)
저는 어릴 때부터 시각적으로 표현하는 활동에 유독 흥미를 느꼈습니다. 유치원에서부터 스케치북을 손에서 놓지 않았고, 초등학교 시절에는 도화지에 친구들의 얼굴을 만화처럼 그려주는 것이 일상이었습니다. 그 당시에는 단순한 낙서라고 생각했지만, 지금 돌이켜보면 그 시간들이 제 안의 시각적 감각과 스토리텔링 능력을 키워주는 중요한 시간이었다고 생각합니다. 저는 항상 눈앞에 보이는 장면을 단순히 바라보는 것이 아니라, 그것을 재구성하고, 상상력을 덧입히는 데에 익숙한 아이였습니다.
중학교에 진학하면서부터는 교내외에서 다양한 예술 관련 활동에 참여하며 저의 흥미를 구체적인 실력으로 다듬어가기 시작했습니다. 미술부 활동은 물론, 지역 미술관에서 열리는 청소년 예술 프로그램에 자발적으로 참가해 현대 디자인의 다양한 흐름을 접하였고, 그 안에서 제가 어떤 방식의 시각 표현에 끌리는지를 조금씩 파악할 수 있었습니다. 특히 사회적 메시지를 전달하는 포스터 디자인에 흥미를 느끼면서, 단순한 조형 능력을 넘어서 시각 언어를 통해 사람들에게 생각할 거리를 줄 수 있다…