목차/차례
1. 본인이 스스로 학습계획을 세우고 학습해 온 과정과 그 과정에서 느꼈던 점, 학교 특성과 연계해 지원학교에 관심을 갖게 된 동기, 고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동계획 및 고등학교 졸업 후 진로계획에 관하여 구체적으로 기술하십시오.
2. 본인의 인성(배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙준수 등)을 나타낼 수 있는 개인적 경험 및 이를 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오.
본문/내용
1. 본인이 스스로 학습계획을 세우고 학습해 온 과정과 그 과정에서 느꼈던 점, 학교 특성과 연계해 지원학교에 관심을 갖게 된 동기, 고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동계획 및 고등학교 졸업 후 진로계획에 관하여 구체적으로 기술하십시오.
저는 항상 스스로 학습 방향을 설정하고, 그에 맞게 학습을 실천하려고 노력해 왔습니다. 초등학교 때부터 특정 과목에서 궁금한 점이 생기면 교과서나 참고서에만 의존하지 않고, 다양한 자료를 찾아보는 습관을 들였습니다. 예를 들어, 사회 교과에서 기후 변화에 대해 배우던 중, 교과 내용만으로는 이해가 부족해 보였습니다. 그래서 온라인에서 관련 다큐멘터리를 찾아보고, 도서관에서 기후 변화에 관한 책을 빌려 읽으면서 폭넓게 사고하는 방법을 배웠습니다. 이런 경험을 통해 단순히 주어진 내용을 외우는 것보다, 직접 궁금증을 해결해 나가는 과정에서 배움의 즐거움을 느낄 수 있었습니다.
중학교에 진학한 이후에도 저만의 학습 전략을 세우는 일은 꾸준히 계속되었습니다. 중학교 1학년 때는 주요 과목별로 취약한 단원을 스스로 진단하고, 이를 보완하기 위한 계획을 수립했습…