본문/내용
1. 성장과정 및 주요 경험
저는 어릴 적부터 다양한 사람들과 소통하고 함께하는 것을 좋아했습니다. 초등학교 시절에는 학급 회장을 맡아 친구들의 의견을 모으고 학교 행사를 기획하는 데 앞장섰습니다. 중학교 시절에는 학교 방송반에서 활동하며 영상 제작, 편집, 송출 등 미디어 관련 기술을 익혔습니다. 특히, 학교 축제 때 친구들과 함께 만든 단편 영화가 교내 영상제에서 대상을 받으면서 미디어 분야에 대한 흥미와 재능을 발견하게 되었습니다.
고등학교 시절에는 교내 봉사 동아리 `따뜻한 손길`을 만들어 지역 아동센터에서 아이들에게 학습 지도와 놀이 활동을 제공했습니다. 아이들과 함께 책을 읽고 그림을 그리면서 그들의 꿈과 고민을 듣고 격려하는 과정에서 큰 보람을 느꼈습니다. 또한, 동아리 활동을 홍보하기 위해 블로그와 SNS 채널을 운영하며 콘텐츠 제작 및 온라인 홍보 능력을 키웠습니다.
대학교에서는 사회복지학을 전공하며 청소년 문제에 대한 깊이 있는 이해를 갖게 되었습니다. 특히, `청소년 복지론` 수업에서 다양한 청소년 문제 사례를 접하면서 미디어를 활용한 청소년 문제 예방 및 해결 방안에 대해 고민하게 되었습니다. …