본문/내용
1. 성장과정
저는 어릴 때부터 규칙을 발견하고, 복잡한 정보를 체계적으로 정리하는 일을 즐기는 아이였습니다. 친구들이 노는 동안 저는 책상 위에 흩어진 색연필을 색상길이용도별로 다시 분류하는 데 몰입했고, 부모님은 저를 두고 늘 ‘정리하는 걸 보면 어른 같다’고 말씀하시곤 했습니다. 이처럼 체계적 사고가 익숙해진 환경은 성장 과정 전체에 영향을 주었습니다.
초등학교 시절에는 학급 문서나 행사 준비를 도맡아 하며 자연스럽게 ‘조직화의 리더’라는 평가를 받았고, 중학교에 들어서는 학급회계시간표 관리행사 지원 등 주변을 정돈하는 역할을 맡았습니다. 당시 저는 단순히 일을 맡기 때문에 하는 것이 아니라, 누군가 일을 하다 막히는 것을 보면 나서서 도와주고 싶은 성향이 강했습니다. 이때부터 ‘다른 사람의 일 효율을 높여주는 역할’에 흥미를 갖게 되었습니다.
고등학교와 대학교에서는 이러한 성향이 더욱 공고해졌습니다. 대학교 행정조교 아르바이트를 하며 서류 정리, 예산 집행 자료 정리, 문의 응대, 교수학생 간 정보 전달 등 다양한 사무업무를 수행했습니다. 처음에는 학교 행정이 복잡해 보였지만, 저는 체계적으로 구…