한국외대 테솔대학원(TESOL) 합격 학업계획서

1. 학업 목표

영어 교육에 대한 제 관심은 단순한 언어 전달을 넘어 학습자의 사고를 확장하고, 문화적 이해를 심화시킬 수 있는 매개로서의 영어에 대한 인식에서 출발했습니다. 학부에서 영문학과 교육학을 함께 공부하며 언어 구조와 교육 심리학에 대한 이해를 병행할 수 있었고, 이후 국내 중고등학생 대상 영어 튜터 활동을 하며 이론이 실제 수업에 적용되는 방식에 대해 탐구하게 되었습니다. 다양한 수준의 학습자들과의 만남은 제게 수업 기획과 실행, 평가의 전반적인 흐름을 경험하게 해주었고, 언어교육의 전문성을 보다 체계적으로 연구해보고 싶은 열망으로 이어졌습니다.
TESOL이라는 학문 분야는 단순히 영어를 가르치는 기술을 넘어서서, 언어학적 기반과 교수법, 응용언어학, 언어 습득 이론을 포괄적으로 아우르는 영역이라고 생각합니다. 저는 이러한 구조적이고 종합적인 훈련 과정을 통해 언어 교수자로서 갖춰야 할 분석력과 비판적 사고, 그리고 실제 적용 능력을 함께 배양하고자 합니다. 특히 학습자의 정의적 요인(동기, 자존감, 불안 등)이 언어 습득에 미치는 영향을 이해하고, 이를 반영한 맞춤형 교수전략을 고안하는 데 관심이 많습니다…