본문/내용
1. 성장 과정 및 주요 경험
저는 어릴 적부터 기계와 기술에 대한 호기심이 남달랐습니다. 낡은 장난감 로봇을 분해하고 조립하며 작동 원리를 탐구하는 것을 즐겼고, 초등학교 시절에는 과학 상상화 그리기 대회에 로봇을 주제로 참여하여 상을 받기도 했습니다. 중학교에 진학해서는 학교 과학반에 들어가 로봇 제작 프로젝트에 참여하면서 본격적으로 로봇 공학에 대한 꿈을 키우게 되었습니다.
고등학교 시절에는 로봇 동아리 `메카트로`를 직접 창설하여 친구들과 함께 다양한 로봇 제작 활동을 했습니다. 특히 기억에 남는 것은 `지능형 쓰레기 분류 로봇` 프로젝트입니다. 당시 저는 팀장을 맡아 로봇의 설계, 제작, 프로그래밍 전반을 총괄했습니다. 처음에는 센서 선택부터 어려움을 겪었지만, 여러 자료를 찾아보고 전문가의 조언을 구하면서 문제를 해결해 나갔습니다. 또한, 팀원들과의 협업 과정에서 의견 충돌이 발생하기도 했지만, 서로의 의견을 존중하고 합리적인 해결책을 모색하며 팀워크의 중요성을 깨달았습니다.
결국, 저희 팀은 쓰레기의 종류를 정확하게 인식하고 분류하는 로봇을 완성하여 교내 과학 경진대회에서 최우수상을 수상했습니다…