한양대학교 교육대학원 유아교육학과 전공 학업계획서

1. 유아교육학과 진학동기

저는 유아기의 교육이 한 사람의 인생 전반에 결정적인 영향을 미친다는 사실을 현장에서 직접 체감하며 유아교육학의 전문성을 체계적으로 배우고자 진학을 결심했습니다. 어린 시절부터 아이들의 생각과 행동을 관찰하는 일을 좋아했고, 대학에서 아동발달과 심리학 관련 교과를 접하면서 유아의 인지적 성장 과정에 깊은 흥미를 느꼈습니다. 특히 유아의 언어 표현과 정서 발달의 상관성을 다룬 수업에서, 유아가 환경적 자극에 어떻게 반응하며 사고를 확장해가는지를 연구하는 일에 큰 매력을 느꼈습니다. 이러한 학문적 관심은 실제 현장에서 교사로 근무하며 구체적인 문제의식으로 발전했습니다.
유치원 교사로 근무하면서, 개별 유아의 발달 속도와 정서적 반응이 상이함에도 불구하고 동일한 교육 방식이 적용되는 현실에 아쉬움을 느꼈습니다. 한 학기 동안 수업 중 언어 표현이 서툰 아동이 또래와의 상호작용에 어려움을 겪는 모습을 지켜보며, 교사로서의 한계를 절실히 느꼈습니다. 당시 유아의 언어 발달을 돕기 위해 그림책 읽기 활동을 중심으로 소그룹 대화를 시도했지만, 단순한 활동만으로는 뚜렷한 변화를 보이지 않았습니…(생략)