본문/내용
1. 셀프 프리젠테이션 (성장과정 및 학창시절 포함)
어릴 때부터 저는 세상을 관찰하는 일을 좋아했습니다. 친구들은 만화책을 즐겨봤지만, 저는 그 속의 한 장면이 만들어지는 이유를 더 궁금해했습니다. 영화관을 처음 찾았던 날, 스크린 속 인물의 표정 하나에도 긴 숨을 참으며 집중했던 기억이 있습니다. 장면마다 흐르는 감정의 결이 제 안에 남았고, 그때부터 영화를 ‘보는 것’이 아니라 ‘읽는 일’처럼 느꼈습니다. 세상이 말하지 못하는 감정의 층을 영상이 표현할 수 있다는 사실은 제게 예술이 가진 언어의 힘을 깨닫게 해주었습니다.
중학생 때는 친구들과 함께 짧은 영상일기를 만들었습니다. 당시 휴대전화 카메라로 학교 주변의 사소한 풍경을 찍으며 일상의 이야기를 담았습니다. 촬영과 편집을 하며 시간의 흐름과 감정의 변화가 어떻게 화면으로 표현되는지를 실험했습니다. 한 장면을 다섯 번 찍어도 마음에 들지 않아 다시 찍곤 했습니다. 그 과정이 지루하기보다 오히려 즐거웠습니다. 완성된 영상을 친구들과 상영했을 때, 관객의 반응이 제가 기대한 감정선과 정확히 일치했을 때 느꼈던 전율은 지금도 잊지 못합니다. ‘이야기를 시각으로 전…