한양대학교 교육대학원 상담심리전공 학업계획서

1. 진학 동기 (왜 이 전공, 왜 이 학교인가)

저는 오랫동안 사람의 마음이 변화하는 과정을 탐구하고, 정서적 어려움을 겪는 이들이 스스로 회복할 수 있도록 돕는 일에 큰 관심을 가지고 있었습니다. 어린 시절부터 타인의 감정에 예민하게 반응하는 성향이 있었고, 친구들이 고민을 털어놓을 때 자연스럽게 경청하고 공감하는 역할을 자주 맡았습니다. 하지만 대학 시절 봉사활동 중 위기 청소년을 상담하는 경험을 하면서, 단순한 공감만으로는 한계가 있다는 사실을 절실히 깨달았습니다. 위로의 말이 일시적인 위안을 줄 수는 있었지만, 지속적인 변화를 이끌기 위해서는 전문적인 접근과 체계적인 이론이 필요했습니다. 이때부터 인간의 심리를 과학적으로 이해하고, 전문적인 상담기술을 습득해야겠다는 목표를 세웠습니다.

대학교 졸업 후 청소년 관련 기관에서 근무하며 실제로 다양한 내담자들을 만났습니다. 학교 부적응, 가족 갈등, 정체성 혼란 등 여러 문제를 겪는 청소년들을 만나면서, 개인의 감정과 사고가 얼마나 복잡하게 얽혀 있는지 몸소 경험했습니다. 어떤 학생은 사소한 실패에도 자신을 무가치하다고 여기며 무기력에 빠졌고, 또 다른 학생은 …