인하대학교 교육대학원 상담심리학과 학업계획서

1. 진학 동기 (왜 이 전공, 왜 이 학교인가)

저는 인간의 내면을 탐구하고, 개인의 성장과 변화를 돕는 과정에 깊은 의미를 느껴 상담심리학의 길을 선택하게 되었습니다. 대학 시절 심리학 개론을 수강하면서 처음으로 ‘이해받는 경험’이 인간의 심리에 미치는 영향을 배우게 되었고, 이를 계기로 사람의 생각과 감정이 형성되는 구조에 큰 호기심을 가지게 되었습니다. 이후 지역 청소년상담복지센터에서 상담 보조 인턴으로 참여하며 상담 현장을 직접 접한 경험이 진학 결심의 결정적인 계기가 되었습니다. 그곳에서 불안, 진로, 가족관계 등 다양한 문제를 가진 내담자들을 보며, 단순한 조언이 아닌 과학적 근거와 체계적 접근을 바탕으로 마음을 이해하고 돕는 상담자의 역할이 얼마나 중요한지를 깨달았습니다.
상담 현장에서 가장 인상 깊었던 순간은, 한 청소년 내담자가 “처음으로 나를 있는 그대로 이해해주는 어른을 만났다”고 말하던 때였습니다. 그 말 속에서 상담이 단순한 대화가 아니라, 존재 자체를 지지하고 변화의 가능성을 발견하게 하는 과정임을 느꼈습니다. 그 경험 이후 상담심리학을 단순한 관심 분야로 남기지 않고, 학문적으로 깊이 연…