연세대학교 음악교육대학원 학업계획서

1. 진학 동기 (왜 이 전공, 왜 이 학교인가)

제가 음악교육대학원에 진학하려는 이유는 음악이 인간의 감정과 인지, 사회적 소통을 통합적으로 연결하는 매개체라는 사실을 교육적으로 탐구하고 싶기 때문입니다. 저는 음악을 단순한 예술 표현이 아닌 인간 성장의 언어라고 생각합니다. 그 인식은 어린 시절 피아노를 배우던 경험에서 시작되었습니다. 처음엔 단순히 악보를 익히는 과정이었지만, 시간이 지날수록 연주를 통해 감정을 표현하고 타인의 정서를 공감하는 능력이 길러졌습니다. 이후 중학교 시절 합창단 지휘 경험을 하면서, 음악이 개인의 감정뿐 아니라 집단의 에너지를 조율하는 사회적 힘을 가졌다는 것을 직접 느꼈습니다. 이러한 경험이 음악교육의 본질에 대한 제 학문적 관심을 싹트게 했습니다.

대학교에서 음악을 전공하면서 저는 연주 기술보다 ‘교육으로서의 음악’에 대한 질문을 자주 품게 되었습니다. 특히 음악심리학 수업에서 학습자의 정서적 반응이 학습 동기에 미치는 영향을 배우며, 감정 조절과 인지 발달이 음악 수업 안에서 어떻게 이루어지는지를 구체적으로 탐색하게 되었습니다. 당시 진행했던 프로젝트에서 초등학생을 대상…(생략)