고려대학교 교육대학원 일반사회교육과 학업계획서

1. 진학 동기 (왜 이 전공, 왜 이 학교인가)

저는 학창 시절부터 사회 현상에 대한 호기심이 많았고, 주변 세계에서 일어나는 다양한 이슈를 깊이 있게 이해하고 싶었습니다. 중학교 시절 처음 사회과 수업을 접하면서, 경제정치법윤리 등 인간 사회를 구성하는 기본 원리와 시스템이 우리의 일상과 밀접하게 연결되어 있다는 사실을 알게 되었습니다. 고등학교에 진학한 이후에는 사회 문제를 다양한 관점에서 분석하고 해결 방안을 고민하는 과정에서 논리적 사고와 비판적 시각의 중요성을 깨달았습니다. 이러한 경험들이 쌓이며 사회과 교육이 단순한 지식 전달에 그치는 것이 아니라, 학생들이 스스로 사회 구성원으로서 역할을 인식하고, 합리적으로 판단하며, 주체적으로 행동할 수 있는 시민으로 성장하는 데 중요한 역할을 한다는 사실을 인식하게 되었습니다.
대학교에서 사회교육을 전공하며, 저는 더욱 깊이 있는 학문적 탐구와 실천적 경험을 쌓을 수 있었습니다. 정치학, 경제학, 사회학, 법학 등 다양한 사회과학 이론을 폭넓게 학습하면서, 복잡하게 얽힌 사회 현상을 구조적으로 이해하고, 실제 사례에 적용해보는 과정이 매우 흥미로웠습니다. 특히, 지…